SMP NEGERI 2 ROGOJAMPI

SMP NEGERI 2 ROGOJAMPI BUKAN SEKOLAH "ECEK-ECEK"

Sekolah menyenangkan serasa di rumah sendiri

Ruang guru: Sekarang menjadi lebih luas dan nyaman

Bagaimana tidak menyenangkan, dulu Bapak/Ibu guru sehabis mengajar masuk ke ruang guru terasa sempit dan berjubel, namun setelah tembok pemisah antara ruang guru dan gudang ditembus jadi satu ruangan, ruangan guru menjadi lebih luas. Selain itu dilengkapi juga dengan fasilitas kamar mandi & wc, dapur serta ruang rias.

Kumuh: Gudang Sebelum direnovasi

Tembus: Pembongkaran tembok pemisah

Sebelum direnovasi dulunya ruang ini hanya dipakai untuk gudang dan tidak terawat, pyannya terbuat dari sesek yang sudah rusak. Namun setelah mendapatkan suntikan dana APBD tahun 2008 sebesar kurang lebih Rp. 65.000.000,-- maka ruang ini ditembus dan dijadikan satu dengan ruang guru yang sekarang menjadi idaman Bapak/Ibu guru, karena ruang ini dilengkapi dapur, kamar mandi dan wc.

Kamar mandi dilengkapi Closet duduk

Dapur diberi penyekat tembok

Dapur : Kalau mau buat minuman, teh atau kopi tinggal klik kompornya

RENOVASI RUANG TUNGGU TAMU (LOBI)

Extra ceiling : Ruang lobi sedang di renovasi

Dahulu kalau kita masuk pintu teras utama SMP Negeri 2 Rogojampi, maka akan terkesan kumuh, ruangannya becek pada saat hujan, tegelnya sudah rusak dan berlubang-lubang kena standart sepeda motor, yang setiap hari parkir di tempat itu. Tapi sekarang setelah direnovasi berubah menjadi lebih baik apalagi kemudian ruangan yang berukuran 6 mt x 9 mt ini plafondnya dibuat extra ceiling sehingga menjadi indah dan rapi, dan difungsikan sebagai ruang tamu (ruang Lobi).

Pembangunan RKB (Ruang Kelas Baru) 3 lokal :

SMP Negeri 2 Rogojampi, mendapat bantuan Proyek Imbal Swadaya RKB 3 Lokal dananya/biayanya sebesar
Rp. 265.000.000,--
Subsidi dari APBN 2008, Rp. 171.000.000,--
Bantuan Swadaya dari masyarakat Rp. 94.000.000,-- (belum terkumpul).
Diharapkan pembangunan gedung ini rampung pada tanggal 25 Februari 2009.

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah akhirnya Bangunan RKB 3 lokal telah dapat dirampung sebelum tanggal yang ditetapkan. (gambar di atas)

Pembangunan

Ruang Laboraturium IPA :

Pembangunan Ruang Laboraturium IPA ini diperkirakan menelan dana sebesar Rp. 165.000.000,-- Bantuan subsidi dari dana APBN tahun 2008, sebesar Rp. 92.000.000,-- sedang kekurangannya diharapkan bantuan dari swadaya masyarakat. Pelaksanaan pembangunannya pada 28 Desember 2008 dan diharapkan selesai tanggal 28 Maret 2009.

Walaupun Pembangunan Ruang Laborat IPA ini agak tersendat karena terbentur pendanaan, namun berkat kesadaran masyarakat melalui bantuan swadaya dari masyarakat akhirnya bangunan itu telah dapat dirampungkan. (lihat gambar di bawah ini)

KIAT MENUJU SUKSES

SMPN 2 ROGOJAMPI MENUJU SEKOLAH STANDAR NASIONAL

Banyak sekali perubahan, inovasi dan perkembangan telah terjadi di SMPN 2 Rogojampi ini. Selama menjadi Sekolah Terakreditasi sampai Rintisan SSN di bawah kepemimpinan Ibu Dra. Hj. Ratnaningsih, MMPd. kini semakin nampak dan nyata perubahan kearah positif yang langsung dapat dirasakan oleh siswa, bapak/ibu guru dan masyarakat, ada beberapa kiat sukses yang sudah dijalankan seperti menerapkan sistem pembelajaran PAKEM.
Pembelajaran merupakan salah satu unsur penentu baik tidaknya lulusan yang dihasilkan oleh suatu sistem pendidikan. Ia ibarat jantung dari proses pembelajaran. Pembelajaran yang baik cenderung menghasilkan lulusan yang baik pula demikian pula sebaliknya.
Pembelajaran yang saat ini dikembangkan dan banyak dikenalkan keseluruh pelosok tanah air adalah Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan atau disingkat PAKEM.
Aktif dimaksudkan bahwa dalam proses pembelajaran, guru harus menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga siswa aktif bertanya. Belajar memang merupakan suatu proses aktif dari si siswa dalam membangun pengetahuannya, bukan proses pasif yang hanya menerima ceramah dari guru tentang pengetahuan saja. Peran aktif dari siswa sangat penting dalam rangka pembentukan generasi yang aktif, yang mampu menghasilkan sesuatu untuk kepentingan dirinya dan orang lain.
Kreatif juga dimaksudkan agar guru dapat menciptakan kegiatan belajar yang beragam sehingga memenuhi berbagai tingkat kemampuan siswa.
Efektif, yaitu menghasilkan apa yang harus dikuasai siswa setelah proses pembelajaran siswa berlangsung.
Menyenangkan adalah suasana belajar mengajar yang menyenangkan sehingga siswa memusatkan perhatiannya secara penuh pada pelajaran sehingga waktu curah perhatiannya (“time on task”) tinggi. Menurut hasil penelitian tingginya waktu curah perhatian dapat meningkatkan hasil belajar.

Selain kiat-kiat tersebut di atas juga adanya:
> Keberanian Kepala Sekolah melakukan perubahan
> Berpikir logis dalam melakukan perubahan
> Melaksanakan pola kemitraan dalam melakukan perubahan
> Pengambilan kebijakan dengan pola partisipatif
> Memberikan kebebasan berinovasi kepada warga sekolah
> Pemberdayaan Komite Sekolah ikut serta menyusun RAPBS, menangani pembuatan tempat wudlu, pembutan urinoir, wc sekolah, pembuatan ruang multi media, pemasangan keramik selasar dan keramik ruang lobi, merehab ruang guru; membongkar tembok pemisah gudang di tembus dengan ruang guru sehingga ruang guru manjadi lebih luas.
> Menjalin kerja sama dengan dunia wirausaha : Seperti membangun kantin sekolah, menggunakan dana dari partisipasi para guru dan Komite Sekolah.
Setiap hari Sabtu siswa melaksanakan istighosah bersama Bapak-Ibu guru dengan membaca Asma’ul Husnah, juga mewajibkan siwa untuk melaksanakan kegiatan membaca di perpustakaan.

DIKLAT PRAMUKA & PMR

JALAN SEHAT 2009

Diklat ITC untuk peningkatan SDM

SMP NEGERI 2 ROGOJAMPI BUKAN SEKOLAH "ECEK-ECEK"

POSE GURU

SERAGAM BATIK

ACTION PAK GURU

MENGHILANGKAN STRES

MEJENG, AH.....

KEREN

PETUGAS UKS

OSIS

STAF TU

KOMPAK

OLAH RAGA

GANDRUNG

SARANA OLAH-RAGA

TAMAN SEKOLAH

ASRI

KIAT MENUJU SUKSES