Selamat Datang Di Bloger SMP Negeri 2 Rogojampi

KIAT MENUJU SUKSES

SMPN 2 ROGOJAMPI MENUJU SEKOLAH STANDAR NASIONAL

Banyak sekali perubahan, inovasi dan perkembangan telah terjadi di SMPN 2 Rogojampi ini. Selama menjadi Sekolah Terakreditasi sampai Rintisan SSN di bawah kepemimpinan Ibu Dra. Hj. Ratnaningsih, MMPd. kini semakin nampak dan nyata perubahan kearah positif yang langsung dapat dirasakan oleh siswa, bapak/ibu guru dan masyarakat, ada beberapa kiat sukses yang sudah dijalankan seperti menerapkan sistem pembelajaran PAKEM.
Pembelajaran merupakan salah satu unsur penentu baik tidaknya lulusan yang dihasilkan oleh suatu sistem pendidikan. Ia ibarat jantung dari proses pembelajaran. Pembelajaran yang baik cenderung menghasilkan lulusan yang baik pula demikian pula sebaliknya.
Pembelajaran yang saat ini dikembangkan dan banyak dikenalkan keseluruh pelosok tanah air adalah Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan atau disingkat PAKEM.
Aktif dimaksudkan bahwa dalam proses pembelajaran, guru harus menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga siswa aktif bertanya. Belajar memang merupakan suatu proses aktif dari si siswa dalam membangun pengetahuannya, bukan proses pasif yang hanya menerima ceramah dari guru tentang pengetahuan saja. Peran aktif dari siswa sangat penting dalam rangka pembentukan generasi yang aktif, yang mampu menghasilkan sesuatu untuk kepentingan dirinya dan orang lain.
Kreatif juga dimaksudkan agar guru dapat menciptakan kegiatan belajar yang beragam sehingga memenuhi berbagai tingkat kemampuan siswa.
Efektif, yaitu menghasilkan apa yang harus dikuasai siswa setelah proses pembelajaran siswa berlangsung.
Menyenangkan adalah suasana belajar mengajar yang menyenangkan sehingga siswa memusatkan perhatiannya secara penuh pada pelajaran sehingga waktu curah perhatiannya (“time on task”) tinggi. Menurut hasil penelitian tingginya waktu curah perhatian dapat meningkatkan hasil belajar.
Selain kiat-kiat tersebut di atas juga adanya:
> Keberanian Kepala Sekolah melakukan perubahan
> Berpikir logis dalam melakukan perubahan
> Melaksanakan pola kemitraan dalam melakukan perubahan
> Pengambilan kebijakan dengan pola partisipatif
> Memberikan kebebasan berinovasi kepada warga sekolah
> Pemberdayaan Komite Sekolah ikut serta menyusun RAPBS, menangani pembuatan tempat wudlu, pembutan urinoir, wc sekolah, pembuatan ruang multi media, pemasangan keramik selasar dan keramik ruang lobi, merehab ruang guru; membongkar tembok pemisah gudang di tembus dengan ruang guru sehingga ruang guru manjadi lebih luas.
> Menjalin kerja sama dengan dunia wirausaha : Seperti membangun kantin sekolah, menggunakan dana dari partisipasi para guru dan Komite Sekolah.
Setiap hari Sabtu siswa melaksanakan istighosah bersama Bapak-Ibu guru dengan membaca Asma’ul Husnah, juga mewajibkan siwa untuk melaksanakan kegiatan membaca di perpustakaan.